9日上午，从事精神科临床诊疗工作数十年的唐济生院长到院指导交流。唐院长是山东省精神卫生中心主任医师、副院长，也是正阳心理医院的名誉院长，具备深厚的医学理论基础及丰富的临床实践经验。

 

 

进入病区后，唐院长便与年轻患者小陈(化名)展开了深入谈话，推心置腹间，唐院长了解到毕业于重点高中的小陈，对自己的高考成绩并不满意，他三番两次强调自己不喜欢现在的大学，更不喜欢所读的专业，就连和同学老师间的相处都让他感到无比压抑与烦躁。

 

小陈想要退学的想法自然得到父母的反对，在家人看来，小陈近两年来总是喃喃自语，性格也变得敏感易怒、偏执暴躁，缺乏基本的独立能力，一旦退学就更加无法在社会立足。

 

因此，小陈与父母间的矛盾越来越大，他的情绪也变得愈发难以控制。沟通谈话间，唐院长发现患者虽然对现状并不满意，但却毫无目标和计划，对未来没有任何切实想法，面对困难总是早早选择逃避。为此，唐院长耐心开导小陈，他以自己的学医生涯举例，不断鼓励患者树立目标和理想，只有继续学业，学到知识，增长见识，才能跟上时代的步伐。

 

 

稍后的联合诊疗中，唐济生院长认为患者意识清晰、情感协调，但敏感易怒、拒绝任何改变，对亲情也十分淡漠，属于偏执型人格障碍，后续治疗应以心理疏导为主，并配合药物治疗，以鼓励患者回归校园为核心，解开他的心结，让其逐步改变偏执想法，放下固执的成见。

 

事实上，绝大多数人格障碍患者是和我们一样的正常人，最大的区别在于，他们是一群身陷困境、需要特别“照顾”和特殊关爱的人。面对像小陈一样的年轻患者，我们尤应用“爱的方程式”为其“打开一扇窗”，让他们更好地融入社会、点亮人生。